Opérations
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Précédents - Compte rendus
( 9 Articles )
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Prochains workshops
( 1 Article )
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EducPop 2.0
( 1 Article )
 Comment les technologies interrogent l’éducation populaire ?
Comment l’éducation populaire intègre les technologies ?
- A l’heure du Web 2.0, du présumé web « social », Médias-Cité, en coopération avec ses partenaires, propose de faire se rencontrer l’Education Populaire et le Web 2.0.
- L’éducation critique aux usages du multimédia constitue un enjeu fondamental pour permettre aux citoyens d’inventer un nouveau « vivre ensemble » à l’heure de la société de l’information.
- Ces technologies ne peuvent être assimilées à des technologies parmi d’autres. Car elles interviennent partout où les hommes manipulent et échangent des signes (textes, images, sons, données). Elles concernent tous les hommes dans tous les actes de la vie. Elles sont amenées à bouleverser les manières de vivre ensemble, de s’organiser, de faire. C’est une mutation en profondeur qui s’opère et qui affecte les processus identitaires ainsi que notre compréhension du monde et de nos sociétés*.
- Il devient donc urgent que les acteurs de l’Education Populaire (impliquant pour nous Education Nationale, Education Permanente et acteurs socio-éducatifs), s’emparent de cette question contemporaine.
- Se questionner, échanger, proposer, diagnostiquer, agir et mettre en oeuvre, voici les objectifs de ces temps ouverts à tous.
*charte de médias-cité
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Rendez-vous grand public
( 8 Articles )
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Stud-I/O
( 5 Articles )
http://studio.medias-cite.org
A propos
Cet espace en ligne est nourri par l’équipe de Médias-Cité.
Son objectif est de conserver des traces de tous les répérages qui sont à la croisée de l’innovation, de l’art & des projets qui en découlent.
Ce blog est articulé au site de Médias-Cité mais également au wiki ArtLabo, et le programme sur les Économies Créatives.
Les billets sont de trois types:
- Veille et répérages : contient tous les contenus, outils et innovations repérés en ligne
- R&D / Transferts: contient les détournements et outillages que nous avons intégrés à nos studios de résidence
- In progress : contient les projets incubés prêts à être mis en œuvre et/ou en cours de mise en oeuvre. Constitue donc autant de proposition de projets …
- Projets / Usages : contient tout ce qui s’est traduit par des projets effectifs, qui s’est concrétisé par des mises en œuvre, que ce soit dans le champs artistiques, culturels , éducatifs ou autres
Cet espace nourrit des chantiers portés par Médias-Cité en partenariat au gré des projets avec des acteurs très variés tels que :
- Les villes de Pessac, d’Ambarès-et-Lagrave, le Conseil Général de la Gironde, le Conseil Régional d’Aquitaine.
- Les lieux tels que la Médiathèque de Blanquefort, le Centre d'Animation Saint-Pierre à Bordeaux …
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Plan Education au Multimédia - PEM
( 7 Articles )
Une impulsion nationale
Dans un contexte général où la cyberculture est omniprésente chez les jeunes, où la fracture numérique et/ou générationnelle provoque des questionnements sur la façon d’encadrer les jeunes (éthique, dangers, protection juridique, éducation etc.), le ministère a lancé fin 2006 un plan d’éducation au multimédia (PEM). Ce plan touche tous les jeunes qu’ils soient issus de zones urbaines, rurales ou parfois rurbaines. Il vise à provoquer une prise de conscience des modifications culturelles profondes, à former les responsables qui touchent d’une façon ou d’une autre ce secteur et à combler les manques sur les territoires. Il suscite l’émergence de projets associatifs innovants et valorisants dans le secteur des loisirs culturels.
L’expérimentation régionale
En 2007-2008, une expérimentation régionale s’est mise en place avec le soutien des directions régionales de la culture et de la communication (DRAC) http://www.culture.gouv.fr, et celui de la délégation aux usages de l’Internet (DUI) http://www.delegation.internet.gouv.fr. Cette expérimentation doit permettre d’élaborer une offre éducative adaptée à ces nouveaux usages.
En 2007, 5 régions ont choisi de participer à l’expérimentation à laquelle se sont ajoutées 5 nouvelles régions en 2008. Aujourd’hui ce sont donc 10 régions qui sont concernées : Aquitaine, Auvergne, Bretagne, Champagne-Ardenne, Centre, Languedoc-Roussillon, Lorraine, Midi-Pyrénées, Picardie, Poitou-Charentes.
Chaque direction régionale jeunesse et sports a défini ses priorités par rapport à un cahier des charges national avant de lancer un appel à projets destiné aux associations locales. Celles-ci étaient invitées à répondre à des critères très précis englobant l’éducation au multimédia.
Le PEM en Aquitaine : www.pem-aquitaine.org
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Information / Formation
( 16 Articles )
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En développement
( 1 Article )
Cette rubrique vous permet de découvrir tous les projets actuellement en cours à Médias-Cité et qui ne rentrent pas dans les "grands programmes" développés par l'association:
Cette rubrique évolue donc tout au long de l'année, au fur et à mesure de l'émergence de nouvelles connexions, de nouvelles initiatives accompagnées, etc.
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Quels accompagnements?
( 1 Article )
Médias-cité peut accompagner vos projets, à la fois par un accompagnement technique, pédagogique, sur le montage de projets, humains ...
Technique, Réseau et Développement :
- mise à disposition de matériel (ordinateur, vidéoprojecteur, appareil photo, enregistreur sonore, écran de projection, capteurs, wiimote, table interactive, etc etc etc...) Formulez vos besoins.
- mise à disposition d'une plateforme pour héberger votre site web, vos contenus interactifs, vos vidéos (sur une plateforme de type Youtube).
- possibilité de développer des solutions interactives (à l'aide de capteurs, wiimote, ...)
Pédagogique :
Personnes du corps enseignants accompagnant les lycéens, ou lycéens eux-mêmes peuvent solliciter Médias-cité sur des questions relatives à l'enjeu pédagogique de leur projet, à la formation sur des outils sépcifiques, etc.
Montage de projets :
Médias-cité vous accompagne dans la construction et la mise en oeuvre de votre projet.Vous trouverez ici des ressources documentaires et méthodologiques qui peuvent vous être utiles.
Médias-cité peut aussi vous mettre en relation avec de nombreuses autres structures pour des demandes particulières.
Humains :
Médias-cité, c'est une équipe de 8 personnes, aux compétences plurielles. Pour toutes questions relatives à vos projets, contactez-nous :
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Parcours Interactifs
( 2 Articles )
Parcours Interactifs a pour objectif de faciliter la circulation des contenus, notamment par des stratégies de mutualisation de moyens de présentation de contenus et des outils de médiations, mais également par l'incubation en amont des contenus (cf. Stud-I/O), tout sortant de l'isolement les temps de présentation par une mise en réseau des acteurs et la communication élargie à plusieurs territoires de ces opérations.
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Exemples de projets
( 3 Articles )
Retrouvez ici des exmples de projets, et ceux présentés lors de la 10 ème édition du festival (2008 - 2009 ).
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Monumérique
( 1 Article )
Médias-cité accompagne deux projets :
- Le projet du Collège Les Dagueys de Libourne
Il s'agira de travailler autour de la thématique suivante - La destinée d'un esclave - avec une classe de 4e et l'unité UPI (jeunes présentant des handicaps mentaux) du collège. A travers ce projet, l'objectif est donc plus large : favoriser l'intégration de ces personnes en situation de handicap à l'environnement scolaire global.
- Le projet du Lycée Professionnel Beau de Rochas de Bordeaux
La thématique choisie est : le commerce triangulaire au 18e siècle.
Particularité : ce projet est également accompagné dans le cadre du Festival des Lycéens et des Apprentis.
Il s'agira de travailler à la mise en valeur des contenus numérisés dans un univers en 3D : Opensim.
Les élèves étant en 2nde Bac Pro Métiers de l'automobile / Carrosserie, nous avons choisi de partir de leur compétence et de travailler à la mise en oeuvre d'une voiture interactive - en réel pour le Festival des Lycéens.
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Opérations
